前言¶

做赛课准备的老师常遇到一个痛点：日常教案和比赛用的「专业教学设计」是两种东西。前者重流程、能上完课就行；后者要对着省级优质课、田家炳杯的评审标准，把学情、目标、活动、评价串成一条有证据链的论证。手写一份能过评审的设计，往往要反复打磨好几天。

下面介绍的 Skill「师绘课堂教学设计」就是来解决这件事的。它属于 community 来源、education 分类，由发布者 user_ca714212 维护，定位不是帮你快速出个日常教案，而是和老师共创一份有学科灵魂的论证式文档。

这是什么¶

一句话定位：一个用于赛课 / 公开课 / 教学设计比赛场景的教学设计创作 Skill，产出物是符合省级优质课 / 田家炳杯评审标准的专业教学设计文档，而非日常教案。

它由发布者 user_ca714212 在 SkillHub 上公开，坐标为 @user_ca714212/shihui-teaching-design，当前版本 1.0.1，来源标记为 community，不需要 API Key（requires_api_key=false）。

从 SkillHub 上的元数据看，评分 100000，下载 970，安装 0，分类 education。它以通用 SKILL.md 格式分发，可被 Cursor、Codex CLI、Claude Code 等支持该格式的 Agent 加载。

核心功能¶

根据 Skill 简介，它的核心能力集中在以下几点：

1、面向赛课标准共创。产出物对标省级优质课 / 田家炳杯评审标准，强调「论证式文档」而非流水账式教案。
2、强调学科灵魂。要求设计贴合具体学科的教学逻辑，而不是通用模板填空。
3、HTML 发布闭环。生成 A4 打印导向的 HTML 后，需用 shihui-publish 发布成 /p// 链接，可直接打开、打印、分享。
4、发布结果可核验。未拿到真实 /p// 链接、或未如实说明发布失败原因，不算完成。

触发词包括：教学设计、赛课设计、正式教案、公开课设计、教学设计比赛、写一份教学设计、帮我写教学设计、比赛用的教案。

明确不触发的：日常备课、帮我备课、快速出个教案。这划定了它的适用边界——它是为正式比赛文档服务，不是日常备课工具。

安装与启用¶

关于安装，这里需要如实说明：已抓取的官方资料中未提供具体的安装命令、目录路径或配置文件字段，因此本文不给出任何未经核实的命令。

从资料中可以确认的是：

• 分发格式：通用 SKILL.md 格式。
• 坐标：@user_ca714212/shihui-teaching-design。
• 是否需要 API Key：否（requires_api_key=false）。
• 来源：community，由 user_ca714212 发布。

在支持通用 SKILL.md 的 Agent（如 Cursor、Codex CLI、Claude Code）中，通常按该 Agent 自身的 Skill 加载机制挂载本地 SKILL.md 文件即可启用。具体到各工具的安装命令差异，建议以官方页面说明为准，本文不作臆测。

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_ca714212/shihui-teaching-design
SkillHub 页面：https://www.skillhub.cn/skills/user_ca714212/shihui-teaching-design

典型用法¶

下面给出一个基于 Skill 简介的可复现用法思路，属于调用流程而非具体命令，因为资料未提供逐字段的操作细节。

1、准备一段赛课背景。说明学科、年级、课题，以及目标赛事（如省级优质课、田家炳杯）。这一层决定了后续文档要对齐哪套评审标准。
2、发起设计共创。用触发词触发，例如「帮我写一份教学设计」，并附上课题与赛事要求。Skill 会产出一份论证式教学设计。
3、生成 HTML。产出物应为 A4 打印导向的 HTML，便于直接打印成纸质文档。
4、发布成链接。用 shihui-publish 将 HTML 发布为 /p// 链接。
5、核验结果。确认拿到真实可访问的 /p// 链接；若发布失败，如实记录原因。

适用场景与注意¶

适合谁：

• 准备省级优质课、田家炳杯等赛事的老师。
• 需要公开课 / 比赛用正式教学设计文档的用户。
• 希望产出物可直接打印、分享的人。

限制与注意：

• 不适用于日常备课、快速出个教案等轻量需求，触发词已明确排除。
• 产出物是论证式文档，对学科逻辑和评审标准的对齐有要求，输入信息越具体，产出越贴合。
• 发布闭环依赖 shihui-publish 生成真实 /p// 链接，未拿到链接不算完成，发布失败须如实说明。
• 安装命令与各 Agent 的启用细节，本文未作核实，请以官方页面为准。

结尾¶

师绘课堂教学设计的价值在于：把赛课教案从「能上完」升级为「能过评审」的论证式文档，并用一条可打印、可分享的 /p// 链接把产出落地。它面向的是有明确比赛目标的教学设计场景，不适合当作日常备课工具。

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_ca714212/shihui-teaching-design