前言¶

做賽課準備的老師常遇到一個痛點：日常教案和比賽用的「專業教學設計」是兩種東西。前者重流程、能上完課就行；後者要對着省級優質課、田家炳杯的評審標準，把學情、目標、活動、評價串成一條有證據鏈的論證。手寫一份能過評審的設計，往往要反覆打磨好幾天。

下面介紹的 Skill「師繪課堂教學設計」就是來解決這件事的。它屬於 community 來源、education 分類，由發佈者 user_ca714212 維護，定位不是幫你快速出個日常教案，而是和老師共創一份有學科靈魂的論證式文檔。

這是什麼¶

一句話定位：一個用於賽課 / 公開課 / 教學設計比賽場景的教學設計創作 Skill，產出物是符合省級優質課 / 田家炳杯評審標準的專業教學設計文檔，而非日常教案。

它由發佈者 user_ca714212 在 SkillHub 上公開，座標爲 @user_ca714212/shihui-teaching-design，當前版本 1.0.1，來源標記爲 community，不需要 API Key（requires_api_key=false）。

從 SkillHub 上的元數據看，評分 100000，下載 970，安裝 0，分類 education。它以通用 SKILL.md 格式分發，可被 Cursor、Codex CLI、Claude Code 等支持該格式的 Agent 加載。

核心功能¶

根據 Skill 簡介，它的核心能力集中在以下幾點：

1、面向賽課標準共創。產出物對標省級優質課 / 田家炳杯評審標準，強調「論證式文檔」而非流水賬式教案。
2、強調學科靈魂。要求設計貼合具體學科的教學邏輯，而不是通用模板填空。
3、HTML 發佈閉環。生成 A4 打印導向的 HTML 後，需用 shihui-publish 發佈成 /p// 鏈接，可直接打開、打印、分享。
4、發佈結果可覈驗。未拿到真實 /p// 鏈接、或未如實說明發布失敗原因，不算完成。

觸發詞包括：教學設計、賽課設計、正式教案、公開課設計、教學設計比賽、寫一份教學設計、幫我寫教學設計、比賽用的教案。

明確不觸發的：日常備課、幫我備課、快速出個教案。這劃定了它的適用邊界——它是爲正式比賽文檔服務，不是日常備課工具。

安裝與啓用¶

關於安裝，這裏需要如實說明：已抓取的官方資料中未提供具體的安裝命令、目錄路徑或配置文件字段，因此本文不給出任何未經覈實的命令。

從資料中可以確認的是：

• 分發格式：通用 SKILL.md 格式。
• 座標：@user_ca714212/shihui-teaching-design。
• 是否需要 API Key：否（requires_api_key=false）。
• 來源：community，由 user_ca714212 發佈。

在支持通用 SKILL.md 的 Agent（如 Cursor、Codex CLI、Claude Code）中，通常按該 Agent 自身的 Skill 加載機制掛載本地 SKILL.md 文件即可啓用。具體到各工具的安裝命令差異，建議以官方頁面說明爲準，本文不作臆測。

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_ca714212/shihui-teaching-design
SkillHub 頁面：https://www.skillhub.cn/skills/user_ca714212/shihui-teaching-design

典型用法¶

下面給出一個基於 Skill 簡介的可復現用法思路，屬於調用流程而非具體命令，因爲資料未提供逐字段的操作細節。

1、準備一段賽課背景。說明學科、年級、課題，以及目標賽事（如省級優質課、田家炳杯）。這一層決定了後續文檔要對齊哪套評審標準。
2、發起設計共創。用觸發詞觸發，例如「幫我寫一份教學設計」，並附上課題與賽事要求。Skill 會產出一份論證式教學設計。
3、生成 HTML。產出物應爲 A4 打印導向的 HTML，便於直接打印成紙質文檔。
4、發佈成鏈接。用 shihui-publish 將 HTML 發佈爲 /p// 鏈接。
5、覈驗結果。確認拿到真實可訪問的 /p// 鏈接；若發佈失敗，如實記錄原因。

適用場景與注意¶

適合誰：

• 準備省級優質課、田家炳杯等賽事的老師。
• 需要公開課 / 比賽用正式教學設計文檔的用戶。
• 希望產出物可直接打印、分享的人。

限制與注意：

• 不適用於日常備課、快速出個教案等輕量需求，觸發詞已明確排除。
• 產出物是論證式文檔，對學科邏輯和評審標準的對齊有要求，輸入信息越具體，產出越貼合。
• 發佈閉環依賴 shihui-publish 生成真實 /p// 鏈接，未拿到鏈接不算完成，發佈失敗須如實說明。
• 安裝命令與各 Agent 的啓用細節，本文未作覈實，請以官方頁面爲準。

結尾¶

師繪課堂教學設計的價值在於：把賽課教案從「能上完」升級爲「能過評審」的論證式文檔，並用一條可打印、可分享的 /p// 鏈接把產出落地。它面向的是有明確比賽目標的教學設計場景，不適合當作日常備課工具。

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_ca714212/shihui-teaching-design