前言¶
教师备课时最缺的不是资料，而是把教学科学落到一节课里的方法：教案骨架、双向细目表、分层任务、动机设计，每一项都靠个人经验。直接问通用大模型，得到的往往是通用模板，不标注依据，也不区分学情。下面介绍的「名师备课舱」是把 165 项循证教学法技能打包给 AI 的 Skill，面向备课、出题、分层、教研这些具体诉求。
这是什么¶
一句话定位：名师备课舱是技赏网络科技发布在 SkillHub 的教师备课类 Skill（坐标 @jishangtech/js-35，版本 1.0.1，来源 enterprise，分类 education），把 165 项循证教学法技能装进一个可被 AI 调用的「教师工作台」。
它解决的问题是：教师用 AI 备课时缺少一套带循证依据、按教学领域组织、能直接产出可用草案的技能集合。通用对话模型只会按指令生成内容，不会主动应用 Rosenshine、Hattie 这类研究结论。
核心功能¶
只列已核实的能力：
- 技能覆盖面：165 项循证教学法技能，覆盖 20 个教学领域，包括备课设计、直接教学、提问讨论、记忆与学习科学、课程对齐、评估设计、包容性教学、学生自主学习、身心健康与动机、AI 素养与学习科学、历史思维、跨文化教学法、蒙特梭利、系统思维、教师专业成长等。
- 循证标注：每项技能标注循证强度，来源为 Rosenshine、Hattie、Marzano、Sweller 等教育科学经典研究，并标注教师使用该技能的耗时。
- 输入约定：教师给出备课、出题、分层、动机、教研等教学诉求，需说明学科、学段，以及学生易错点、两极分化等学情。
- 输出草案：循证教案骨架、双向细目表+评分量表、分层任务方案、动机与班级活动设计、听评课记录表。
安装与启用¶
已抓取的官方资料未给出安装命令、目录或配置字段，本次直接访问官方页面失败，安装方式无法从现有资料核实。可以确认的是：该 Skill 在 SkillHub 的标签为 pricing_type=paid、requires_api_key=false，即付费使用、不需要额外配置 API key。动手安装前请到官方地址确认步骤，不要照抄转述的命令。
典型用法¶
官方资料描述的调用方式是：教师带着具体诉求和学情输入，Skill 按技能库产出草案。一个符合官方输入约定的示例：
我要给初二数学备一节「分式方程」新授课，学生普遍在去分母时漏乘整式项，班级两极分化明显，请给一份循证教案骨架和分层任务方案。
按官方列出的输出类型，对应的草案可能是：
- 循证教案骨架
- 双向细目表+评分量表（若诉求是出题/评估）
- 分层任务方案
- 动机与班级活动设计
- 听评课记录表（若诉求是教研）
实际使用流程：
- 说明诉求：备课 / 出题 / 分层 / 动机 / 教研，选一项。
- 说明学科、学段。
- 说明学情：易错点、两极分化等。
- 取回对应草案，核对后用于课堂。
适用场景与注意¶
适用人群：K12 中小学教师、大学教师、教培讲师、教研员、课程讲师、课程设计师、教育产品经理。
触发场景（官方列举）：备课、教案、课件设计、课堂提问、作业设计、试卷/评估、差生化教学、分层教学、记忆巩固、复习检索练习、班级管理、学生评价、rubric 评分量表、教研、听评课、公开课、班主任工作、学生动机、家校沟通、AI 辅助学习等。
注意事项：
- 付费使用（pricing_type=paid），启用前先确认价格和授权方式。
- 官方页面当前显示下载 869 次、安装 0，使用规模还小，遇到问题没有大规模用户反馈可参考。
- 循证强度标注来自经典研究，AI 产出的是「可直接使用的教学草案」，仍需教师按本班学情核对。
- 安装信息未能从现有资料核实，动手前先到官方页面确认。
结尾¶
名师备课舱的价值在于把教学科学组织成了 AI 可调用的技能库，并给每项技能标注依据和耗时。需要安装的先到官方地址核对：https://api.skillhub.cn/jishangtech/js-35
