前言¶

給小學語文老師寫一份「深度課堂」教案，真正耗時的不是講課思路，而是結構：學習目標怎麼寫、核心情境任務怎麼拆子任務、每個子任務配幾個活動、哪一步必須落到國家中小學智慧教育平臺、最後還要接一段聯繫社會生活的拓展任務和課外資料。這些框架要反覆套，但每次重新組織語言和排版 Word 很費時間。下面介紹的這個 Skill 就是把這套固定結構固化成提示詞模板，輸入課題和學情，直接產出可排版的教案正文。

這是什麼¶

小學語文教學設計（座標 @user_1eadb56f/wsf-teaching-design，版本 1.0.0）是發佈在 SkillHub 上的一個社區 Skill，屬於 education 分類，發佈者爲 user_1eadb56f。它解決的問題很單一：當用戶需要爲「深度課堂」設計一節語文課的教學設計時，按既定結構生成內容並輸出爲 Word 文檔。

核心功能¶

Skill 的輸出結構是固定的五部分，可以按這個順序覈對生成結果：

1、3 個學習目標，句式爲「通過……，能……」，即先寫達成路徑，再寫可觀察的能力表現。
2、1 個核心情境任務，其中包含 3 個子任務。
3、每個子任務 1–2 個學習活動，其中至少 1 項爲人工智能賦能，且該活動綁定國家中小學智慧教育平臺。
4、1 個聯繫社會生活或實踐的開放性拓展任務。
5、1 段或 1 篇課外拓展資料。

排版方面，Skill 會以五號字輸出正文，標題用黑體，敘事段落與表格結合，最終落成 Word 文檔，而不是純 Markdown 文本。

安裝與啓用¶

該 Skill 標註 requires_api_key=false，不需要單獨配置 API Key，啓用後即可在對話中觸發。

官方地址爲 https://api.skillhub.cn/user_1eadb56f/wsf-teaching-design，SkillHub 頁面爲 https://www.skillhub.cn/skills/user_1eadb56f/wsf-teaching-design。

本次寫作時，上述兩個地址均無法正常抓取，抓取資料中也沒有給出具體的安裝命令或配置字段，因此這裏不臆測命令。建議以官方頁面的安裝說明爲準，確認支持的宿主環境後再執行。

典型用法¶

Skill 的觸發方式是自然語言關鍵詞。當用戶說出「備課」「寫教案」「教學設計」「深度課堂」「學習目標」「情境任務」「AI 賦能」「公開課設計」「我的教學設計」等詞時，它就會被喚起。

可以這樣使用：給出課題、學段與單元位置、學情特點，然後說明需要生成一份深度課堂教學設計。Skill 會按上面五部分結構生成內容，並按五號字、黑體標題、敘事加表格的版式整理成 Word 文檔。生成後建議逐條覈對學習目標是否可觀測、子任務是否都落在同一個核心情境下、AI 賦能的那一步是否真正綁定了國家中小學智慧教育平臺的具體資源。

適用場景與注意¶

適合小學語文教師做日常備課、公開課設計和教研材料初稿，也適合需要批量產出同結構教案、再人工打磨的場景。

有幾點需要注意：

• Skill 來源是 community，不是官方機構出品，模板結構可以直接用，具體內容是否符合本校教材版本和課標要求，需要教師自己把關。
• 輸出是結構加文本，不保證事實性內容的正確性，尤其是課外拓展資料的來源和準確性，使用前應複覈。
• 它綁定的是「人工智能賦能」這一項活動的形式，不等於自動生成平臺資源清單，平臺側的具體資源仍需教師自行確認。
• 一次生成覆蓋整節課，如果只想先出框架再逐部分填充，可以在請求裏明確說明。

結尾¶

這個 Skill 的價值在於把深度課堂教案的固定結構固化下來，減少重複組織語言和排版的時間，產出直接是可交付的 Word 版式。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_1eadb56f/wsf-teaching-design