前言¶

高中地理老师写教案时，最难的不是没思路，而是两处说不清：引用的课标和教材原文能不能对上版本；放进课堂的真实素材（一个地名、一条河流、一组数据）是不是当下成立。直接让通用大模型起草，第一版往往「看着像」，一查原文就露馅。

这个 skill 把这件事拆成可执行流程：它提供依据核验、真实素材核实、材料源格式、成品渲染与交付前自查；情境选择、问题链编排与任务设计仍由模型按专业判断自主完成，skill 不作规定。

下面介绍它的定位、能力、启用方式与适用边界。

这是什么¶

一句话定位：为高中地理教师设计课标对齐的课堂材料的技能，输出的成品是教案、课时方案、公开课设计或完整课堂材料。

名称：高中地理课程方案skill
坐标：@user_b1359abd/cn-high-school-geography-lesson-planning
官方地址：https://api.skillhub.cn/user_b1359abd/cn-high-school-geography-lesson-planning
SkillHub 页面：https://www.skillhub.cn/skills/user_b1359abd/cn-high-school-geography-lesson-planning
版本：3.2.0
来源：community
分类：education
发布者：user_b1359abd
标签：requires_api_key=false

它解决的痛点是「对齐」与「核实」：课标和教材原文从 ima 知识库取用，真实素材经联网搜索核实，成品再做一次交付前自查。

官方简介明确列出五项能力，均为已核实内容：

同时，官方简介划出不规定的部分：情境选择、问题链编排与任务设计由模型按专业判断自主完成。也就是说，skill 管的是「依据和事实是否站得住」，教学创意本身不在其内。

数据侧可核对的指标：SkillHub 页面显示评分 100000、下载 1058、安装 0；标签 requires_api_key=false，说明启用不需要额外 API Key。

已抓取资料中未包含安装命令、目录路径或配置文件字段，下面不补写任何未经核对的命令。

按 SkillHub 社区 skill 的通用形态，启用方式为：在所用编辑器/CLI 中按坐标 @user_b1359abd/cn-high-school-geography-lesson-planning 安装或引用该 skill。具体命令以官方页面为准：

https://api.skillhub.cn/user_b1359abd/cn-high-school-geography-lesson-planning

Cursor / Codex CLI / Claude Code 三种环境的差异，资料中未分别给出，此处不做区分说明。因 requires_api_key=false，启用流程里不需要准备密钥。

可用场景来自官方简介的触发条件：当用户请求设计高中地理课、教案、课时方案、公开课或完整课堂材料时使用。

一个可复现的提问方式：

帮我设计一节高一地理课时方案，课题围绕区域经济发展，
请先从 ima 知识库取课标和教材原文，
再联网核实用到的真实素材，最后输出完整课堂材料并做交付前自查。

运行后的流程对应五项能力：取依据、核素材、按材料源格式整理、渲染成品、自查后交付。

明确不使用的场景，同样来自官方简介：

适合：高中地理教师、教研组在准备新课、公开课或完整课堂材料时使用，尤其是需要把课标依据和真实素材一次做对的场景。

注意三点：

这个 skill 的价值不在于替你写教案，而在于把「课标原文对不对得上、真实素材可不可信」这两件事做成流程化检查，同时把教学创意留给模型和教师自己判断。

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_b1359abd/cn-high-school-geography-lesson-planning