前言¶
给一门具体课程做案例教学时，常见的问题是产出不一致：案例正文写得像故事，问题链缺乏层次，教师追问跟不上，课堂流程和时间分配各做各的。另一个麻烦是概念边界不清，把「课堂举例」「案例教学」「PBL」「PjBL」混着用。下面介绍的案例式教学 skill 面向这类需求，把案例教学的设计流程拆成可执行的步骤，并按统一模板产出交付物。
这是什么¶
案例式教学skill（小强调试）是一个社区来源（community）的教学设计 Skill，坐标 @user_6f85b39e/case-based-teaching-designer，版本 1.0.0，分类 education，无需 API key。定位是案例式教学（Case-Based Teaching/Learning，CBT/CBL）课程设计助手：当需要为一门具体课程、专题或模块完成案例教学的设计、开发与实施时使用。它先把案例教学与课堂举例、PBL、PjBL 区分开，再按九步流程推进，而不是把案例当成课堂补充材料。
核心功能¶
Skill 的能力按设计环节拆开，彼此衔接：
- 概念界定：区分案例教学与课堂举例 / PBL / PjBL，避免类型混用。
- 九步流程：按固定步骤完成案例教学的设计、开发与实施。
- 五份核心交付物：案例教学地图、案例正文与材料包、教师教学指导书（Teaching Note）、学生工具包、课堂流程表与评价量规。
- 九级问题链：事实识别→问题界定→原因诊断→理论解释→方案生成→方案评价→决策论证→实施设计→反思迁移。
- 教师追问库：为课堂提问提供可复用的追问素材。
- 课堂流程与时间模板：七阶段课堂流程，配套 45 / 90 / 180 分钟时间模板。
- 讨论组织形式：提供 11 种讨论组织形式。
- 评价工具：7 维评分量规。
- 大班策略：针对大班课的组织实施给出做法。
- 规则约束：包含隐私版权与生成式 AI 使用规则。
- 学科针对性技巧：覆盖经管、医学护理、法学、工程技术、自然科学、人文、社会科学与公共管理、教育学、艺术设计九个学科方向。
安装与启用¶
官方页面未给出可核实的安装命令、目录或配置字段，本节不罗列未经确认的安装方式。Skill 坐标为 @user_6f85b39e/case-based-teaching-designer，来源为 community，分类 education，标签显示 requires_api_key=false，即无需 API key。在支持该格式的客户端中按坐标引用即可；具体客户端（Cursor / Codex CLI / Claude Code）的接入差异，需以各客户端当前文档为准。
典型用法¶
按 Skill 的触发词直接发起需求即可，例如「案例式教学」「案例教学」「CBL」「教学案例」「Teaching Note」「案例库」「案例分析课」「写一个教学案例」。提出需求时明确课程或专题名称、授课时长与学科方向，便于 Skill 按九步流程推进，并套用对应的七阶段时间模板、九级问题链和学科技巧。
适用场景与注意¶
适合需要为一门具体课程、专题或模块完成案例教学设计、开发与实施的教师或教学设计者。使用前注意两点：一是先确认这门课适合案例教学，而不是只需课堂举例，Skill 的第一条能力就是做这个区分；二是交付物覆盖设计、材料、指导书与评价四端，按五份核心交付物逐项核对，避免只产出案例正文而缺少 Teaching Note 或评价量规。涉及隐私与版权，以及使用生成式 AI 生成材料时，按 Skill 内置规则处理。
结尾¶
这套 Skill 的价值在于把案例教学从「写一个案例」变成「产出一套可实施的方案」：九步流程定顺序，五份交付物定范围，九级问题链与追问库定课堂深度，时间模板与量规定落地口径。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_6f85b39e/case-based-teaching-designer ；SkillHub 页面：https://www.skillhub.cn/skills/user_6f85b39e/case-based-teaching-designer 。
