前言¶

做教研時，真正耗時的往往不是寫，而是找。課件要去國家智慧教育平臺翻，公開課視頻在嗶哩嗶哩，論文在知網，公衆號裏還有一堆教案和學案。每個平臺的檢索規則、頁面結構、下載限制都不一樣，手工湊齊一套資源往往要花掉半天。更麻煩的是，資源找回來之後，教學設計、課件大綱、文獻綜述這些後續工作還得接着做。

下面介紹的 教學資源檢索下載助手Skill 就是把「找資源」和「用資源完成任務」串起來的一步：跨平臺檢索、篩選、在合法授權前提下下載整理，然後基於整理好的資源繼續產出教研文檔。

這是什麼¶

一句話定位：一個面向教學與教研場景的 Agent Skill，負責多平臺教學資源的檢索、篩選、授權下載與後續任務執行。

• 出品方：SkillHub 社區作者 @user_aafa16d5
• 座標：@user_aafa16d5/edu-resource-link
• 版本：1.0.1
• 來源：community（社區）
• 分類：knowledge-management
• 標籤：requires_api_key=false（不需要額外配置 API Key）
• 官方地址：https://api.skillhub.cn/user_aafa16d5/edu-resource-link
• SkillHub 頁面：https://www.skillhub.cn/skills/user_aafa16d5/edu-resource-link

它解決的問題是：用戶提出一個模糊的教學需求（比如「幫我找幾份初中物理的教案」）時，Agent 知道該去哪些平臺、怎麼篩選高質量資源、怎麼在權限允許的情況下把資源落成可用的文件，並在此基礎上繼續往下做。

核心功能¶

1、跨平臺檢索。覆蓋國家智慧教育平臺、嗶哩嗶哩、微信公衆平臺、中國知網等平臺，按教學、教研、論文寫作、課件製作、課程開發等需求進行檢索。

2、篩選高質量資源。資源類型包括課件、教案、學案、公開課、論文、文獻綜述材料等。篩選的重點是質量與匹配度，而不是把結果原樣堆給用戶。

3、授權下載與整理。下載動作以「用戶擁有合法權限」爲前提，不繞過平臺授權。下載完成後對資源做整理，形成可繼續使用的素材。

4、基於資源執行後續任務。資源就緒後，繼續產出教學設計、課件大綱、文獻綜述、作業設計、評價量規等文檔。

5、任務續作。支持「繼續上次檢索任務」這類表述，意味着檢索過程可以保留上下文，不必從頭再來。

安裝與啓用¶

已抓取資料中只給出了官方地址與 SkillHub 頁面，沒有提供具體的安裝命令、目錄路徑或配置文件字段。下面是能覈實到的信息，安裝步驟需要以官方頁面爲準。

官方地址（寫入規則或作爲來源引用）：

https://api.skillhub.cn/user_aafa16d5/edu-resource-link

SkillHub 頁面：

https://www.skillhub.cn/skills/user_aafa16d5/edu-resource-link

關於運行環境，該 Skill 基於通用 SKILL.md 格式，理論上可用於支持該格式的 Agent 宿主（如 Cursor、Codex CLI、Claude Code）。但本次抓取的資料裏沒有分別說明各宿主的啓用差異，也沒有給出安裝命令，因此這裏不展開。拿到官方地址後，建議先在 SkillHub 頁面確認安裝方式與宿主要求，再做配置。

典型用法¶

用法來自該 Skill 官方簡介中列出的觸發場景。在支持觸發詞的 Agent 宿主中，直接用自然語言提出需求即可。

按資源類型檢索：

找課件
找教案
找公開課視頻
檢索教學資源
下載教學設計
整理文獻

按論文與文獻任務檢索：

搜知網論文
做文獻綜述

按平臺發起檢索：

國家智慧教育平臺

續作上次的任務：

繼續上次檢索任務

一次完整的典型流程是：先給一句含觸發詞的需求，Agent 跨平臺檢索並篩出候選資源；用戶確認範圍後，在合法權限前提下下載整理；最後基於整理結果產出教學設計、課件大綱、文獻綜述或作業設計等交付物。

適用場景與注意¶

適合誰：

• 中小學教師、教研員，需要快速湊齊課件、教案、學案等素材。
• 做課程開發或公開課準備的人，需要先找參考視頻再寫設計。
• 寫論文、文獻綜述的師生，需要在知網等平臺檢索並整理文獻材料。

需要注意的地方：

1、授權是硬前提。下載只能在用戶擁有合法權限時進行，不能繞過知網、國家智慧教育平臺等平臺的訪問與下載限制。超出授權範圍的需求要明確拒絕或降級爲「提供鏈接與檢索路徑」。

2、檢索結果不等於可商用素材。課件、教案、視頻、論文都有各自的版權歸屬，直接用於公開課或出版物前需要確認授權範圍。

3、來源平臺的差異會影響可用性。微信公衆平臺的歷史文章、嗶哩嗶哩的視頻、知網的論文，各自的抓取與下載條件不同，實際執行結果會隨平臺策略變化。

4、評分與下載數據以官方頁面爲準。已抓取資料中的快照顯示評分 100000、下載 1746、安裝 0；另有線索給出評分 99282、下載 1660。兩組數字不一致且本次未能打開頁面覈對，建議以官方頁面實時數據爲準，本文不採信任一具體數字作爲結論。

5、不需要配置 API Key（requires_api_key=false），但平臺側的檢索與下載權限仍由對應網站的登錄狀態與授權策略決定。

結尾¶

這個 Skill 的價值在於把「找資源」和「用資源做教研」合併成一條路徑：觸發詞明確，平臺覆蓋常見教學資源出處，後續任務銜接自然，且不要求額外的 API Key。需要安裝和配置細節時，以官方地址爲準：

https://api.skillhub.cn/user_aafa16d5/edu-resource-link