前言¶

職業院校教師參加教育部職業院校教學能力比賽，常見的問題不是不會寫，而是把比賽當成一次公開課來備：選題和產業、崗位脫節，人才培養方案與課標、教案各寫各的，教學實施報告講不清楚“實施了什麼、學生改變了什麼”，課堂實錄和教案對不上。另一個問題是對評分指標只停留在“知道有這幾項”，不知道每個二級指標在評委眼裏的取捨邏輯。

下面介紹的 SkillHub 上的「職業院校教學能力比賽顧問」就是面向這個環節的：它把比賽體系和教職成〔2026〕1號文件中課程、教師要素的要求，固化成一套可執行的顧問流程，覆蓋選題、材料打磨、指標拆解、備賽路徑和團隊組建。

這是什麼¶

「職業院校教學能力比賽顧問」是 SkillHub 上 community 來源的 education 分類 Skill，座標 @user_0898a299/teaching-competition-advisor，發佈者 user_0898a299，版本 1.0.23。當前公開數據爲評分 100000、下載 825、安裝 0，標籤 requires_api_key=false，即調用時不需要 API Key。

它的定位是微觀顧問，而不是比賽政策的搬運工：在參賽教師已經確定要參賽的前提下，給出“這一步該做什麼、材料怎麼寫、指標怎麼對齊”的具體建議，並在技能內內置了可填模板和反模式清單，目標是讓教師會參賽、能拿獎、能把備賽成果遷移回日常教學。

核心功能¶

1、參賽選題。結合職業院校專業（羣）面向的崗位羣和產業方向，判斷選題是否落在比賽倡導的課程改革方向上，避免把常規章節直接當選題。

2、材料打磨。覆蓋五類核心材料：人才培養方案、課程標準（課標）、教案、教學實施報告、課堂實錄。Skill 以模板方式提供每類材料的填寫骨架，並用反模式清單標出常見失分寫法。

3、評分指標拆解。把比賽評分指標拆到可對照的程度，讓每份材料都能回指到具體指標項，而不是籠統地“符合要求”。

4、備賽路徑。給出從選題確認、材料製作、課堂實錄拍攝到上報的先後順序建議，避免在材料之間反覆返工。

5、團隊組建。針對教學能力比賽以團隊爲單位參賽的特點，給出成員分工建議。

其中第 2、3 項是這套 Skill 與普通寫作助手差別最大的部分：它不是泛泛潤色，而是把材料類型、評分指標和反模式綁定起來，讓修改有明確的對照點。

安裝與啓用¶

官方頁面：https://www.skillhub.cn/skills/user_0898a299/teaching-competition-advisor
API 地址：https://api.skillhub.cn/user_0898a299/teaching-competition-advisor

已抓取的官方資料中沒有給出該 Skill 的下載命令、目錄結構或配置文件字段，因此本文不編寫安裝命令。它以通用 SKILL.md 格式交付，啓用方式以上述 SkillHub 頁面當前的說明爲準；requires_api_key=false 表示啓用後對話調用無需單獨配置 API Key。在 Cursor、Codex CLI、Claude Code 中的具體加載方式，官方資料未分別說明，本文不臆測。

典型用法¶

以下用法均來自官方簡介中聲明的能力範圍，具體交互以 SkillHub 頁面爲準。

1、選題階段，把專業名稱、課程名稱、擬講內容和麪向崗位羣給到 Skill，請它按比賽體系判斷選題是否成立，並指出需要補足的產業或崗位信息。

2、材料階段，按人才培養方案、課標、教案、教學實施報告、課堂實錄的順序逐份推進。每份材料先用 Skill 提供的可填模板搭出骨架，再按反模式清單自查一遍，最後對照評分指標確認證據是否落到了對應指標項上。

3、備賽階段，把團隊構成和各成員承擔的課程、班級、拍攝任務給到 Skill，請它給出分工建議和備賽路徑，避免同一類材料由多人各寫一版導致口徑不一致。

適用場景與注意¶

適合準備參加職業院校教學能力比賽、且已有明確課程和參賽團隊的教師。如果學校尚未確定參賽級別和課程範圍，建議先確認比賽通知和校賽安排，再進入選題和材料打磨，否則模板填到一半可能要返工。

需要注意三點：一是 Skill 的依據是教育部職業院校教學能力比賽體系和教職成〔2026〕1號文件的課程/教師要素，實際參賽以當年度正式比賽通知爲準；二是課堂實錄和教學實施報告需要真實教學實施過程作爲前提，Skill 只能提供寫法和指標對照，不能替代真實課堂；三是內置模板和反模式清單是通用骨架，具體專業（羣）的崗位要求仍需由參賽教師結合產業實際補充，不能直接照抄。

結尾¶

這套 Skill 的價值在於把“備賽”從憑經驗摸索變成有模板、有指標、有反模式清單的固定流程，尤其適合頭一回帶隊參賽的教師。官方地址：https://www.skillhub.cn/skills/user_0898a299/teaching-competition-advisor