前言¶

寫 PLC 課程的老師大概都有過這種體驗：這學期要排多少個實訓項目、每個項目的任務書和評分表長什麼樣、安全要點寫在第幾條，基本都是靠翻上一年的教案改。結果是花了一兩個小時在格式上，真正花在”這個項目到底想讓學生練到什麼”上的時間反而少了。

下面介紹的這個 Skill 就是爲了解決這件事：把教案結構、實訓項目設計、任務書 / 評分表 / 安全要點的生成交給模型，老師只需要給出課題和班級情況。

這是什麼¶

PLC 教案與實訓設計助手，是一個面向 PLC 課程教學輔助的社區 Skill，座標 @user_befb1651/ergou-plc-teach-0828，當前版本 1.0.0，來源 community，分類 education，由 user_befb1651 發佈維護。

它解決的問題是備課階段的文檔產出：從零開始搭一份完整的實訓課材料，或者把一個已有課題拆成任務書、評分表和安全要點。它不是仿真軟件，也不能替代教師判斷學生能不能做，只是把結構化的文檔初稿做出來。

核心功能¶

根據官方簡介，能力可以拆成三塊：

1. 教案結構生成。按 PLC 課程的常見課時組織，給出教學目標、重難點、教學過程、板書或實訓安排等骨架，老師往裏填內容。
2. 實訓項目設計。從入門的啓停控制開始，逐步推進到綜合分揀線一類的完整項目，難度循序漸進，適合按學期周次排布。
3. 配套文檔生成。圍繞同一個實訓項目產出任務書、評分表和安全要點，三者口徑一致，避免出現任務書裏寫 A、評分表裏按 B 打分的情況。

另外它內置了工匠精神與安全規範的思政切入點，會在合適的環節提示可以展開的點，而不是單獨硬塞一節”思政課”。

安裝與啓用¶

Skill 基於通用 SKILL.md 格式，無需 API Key（requires_api_key=false），也就是說不會額外產生模型調用密鑰的配置成本。

需要說明的是，公開資料裏沒有給出具體的安裝命令或配置文件字段，安裝方式以官方頁面提示爲準：

官方頁面：https://www.skillhub.cn/skills/user_befb1651/ergou-plc-teach-0828
API 地址：https://api.skillhub.cn/user_befb1651/ergou-plc-teach-0828

在 Cursor 中使用時，把 SkillHub 上的這個 Skill 加入當前項目或全局的 Skills 配置即可，之後就能在會話裏按名稱調用；具體路徑字段請以頁面當前說明爲準，這裏不猜。

典型用法¶

直接在會話裏給一個課題，讓它按實訓課的完整鏈路產出材料，例如：

幫我設計一節 PLC 實訓課，課題是三相異步電動機的啓停控制，
2 課時，學生是二年級，請給出教案結構、任務書、評分表和安全要點。

需要迭代時，不要重新描述整個課題，而是針對單份文檔提修改：

評分表裏"接線工藝"這一欄權重太高了，降到 10%，
把省出來的權重加到"故障排查思路"上。

涉及到安全要點時，明確要求它寫具體的防護措施和禁止事項，而不是泛泛的”注意安全”：

安全要點請寫成可執行的檢查項，比如通電前用萬用表確認迴路、
急停按鈕位置必須能口述，不要寫口號。

上面的命令只是交互示例，具體輸出質量取決於課題描述是否完整、班級和設備條件是否寫清。

適用場景與注意¶

適合的場景：職業院校或本科自動化相關專業的 PLC 課程備課，尤其是每學期要開出多個班級、實訓項目基本固定的那種；也適合準備新實訓項目時先出一版完整材料再改。

需要注意的地方：

• 它產出的是初稿，安全要點、設備參數、評分權重這些內容必須由專業課教師覈對後再用。帶電實訓的安全要求不能外包給模型。
• 簡介裏提到的綜合分揀線屬於較綜合的項目，如果實驗室設備條件達不到，需要在描述裏寫清楚實際平臺，否則任務書裏的 I/O 分配會和真實設備對不上。
• 思政切入點是內置提示，具體展開方式仍需教師把握，避免每節課都是同一套說法。

結尾¶

這個 Skill 的價值在於把 PLC 備課裏格式固定、但每學期都要重做一遍的那部分工作標準化了：教案結構、實訓項目設計、任務書 / 評分表 / 安全要點一次出齊，老師把精力留給教學本身。社區來源，版本 1.0.0，功能邊界也還在早期，建議在小範圍課程上試一兩輪再推廣。

官方地址：https://www.skillhub.cn/skills/user_befb1651/ergou-plc-teach-0828