前言¶

準備混合式教學設計創新大賽時，一線教師常見的問題是：方案寫了改、改了寫，教學日曆和說課課件格式不統一，臨到提交前還在調 PPT 排版。這個 Skill 的作用是把這些重複勞動交給模型按統一格式產出。下面介紹它的定位、能力和用法。

這是什麼¶

「混合式教學設計創新大賽參賽小幫手」是一個面向高校教師的教學設計寫作 Skill，座標 @user_72b898e0/blended-learning-instructional-design，發佈者 user_72b898e0，來源爲 community（社區貢獻），分類 education，當前版本 3.5.81。它解決的是：用戶給出一門課程，Skill 按約定格式生成混合式教學設計文檔、教學日曆和說課材料，避免每次從零搭結構。

按官方簡介，它爲高校教師草擬混合式教學設計 Word 文檔與說課 PPT，中小學老師或其他教育工作者也可以參考使用。

核心功能¶

根據官方簡介，Skill 能產出三類材料：

1、混合式教學設計方案，以 Word 文檔形式交付，供參賽或課程建設使用。
2、課程教學日曆 Word 文檔，按學期安排線上線下教學環節。
3、說課課件與說課 PPT，其中說課課件爲 HTML 交互式頁面，可直接在瀏覽器演示。

觸發方式上，官方說明：當用戶提到混合式教學、混合式教學設計、混合式教學設計大賽、線上線下融合課程、翻轉課堂、超星學習通教學設計、說課課件、教學日曆等關鍵詞時調用本技能；即使用戶未說出上述關鍵詞，只要需求本質是”爲一門課程設計線上線下融合的教學方案（含教學日曆、說課課件或說課 PPT）”，也應主動調用。

安裝與啓用¶

Skill 標籤爲 requires_api_key=false，即不需要單獨申請 API Key，配置門檻低。當前頁面顯示安裝量爲 0，下載量 1060，評分 100000。

安裝方式在抓取到的頁面中未給出具體命令。這類基於通用 SKILL.md 格式的 Skill，通常通過 Skill 平臺（SkillHub）的安裝入口添加，添加後在會話中引用即可，具體以平臺頁面爲準。

典型用法¶

資料中沒有給出官方的完整示例命令。根據簡介中的觸發詞，可復現的最小用法是：在對話中直接給出課程名稱和需求，例如”幫我給《XX》課程做一份混合式教學設計方案，要教學日曆和說課 PPT”。Skill 識別到線上線下融合教學設計的需求後，會按 Word 文檔和 PPT 的格式分別產出。

要調整內容時，建議先說清楚三件事：課程名稱與性質、面向的學生層次、需要哪些交付物（設計方案 / 教學日曆 / 說課課件 / 說課 PPT）。這三項直接決定產出物的結構。

適用場景與注意¶

適合：參加混合式教學設計創新大賽的高校教師，以及做課程建設、線上線下融合課程設計的教師；中小學教師可參考其結構。

注意：Skill 產出的是草擬稿，方案中的學時分配、平臺操作步驟、考覈比例等需要教師按實際課程校準；說課材料通常要配合真實教學數據，建議在初稿基礎上補充本校案例。評分與下載數來自平臺頁面快照，僅供參考，不代表 Skill 質量承諾。

結尾¶

這個 Skill 的價值在於把參賽材料的格式和結構固定下來，讓教師把時間花在課程內容本身。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_72b898e0/blended-learning-instructional-design