前言¶
小學三至六年級的語文老師，每週要批幾十篇作文。手寫批註費時間，籠統評語「寫得不錯，繼續努力」對學生沒有幫助；把問題標回原文、再配針對性練習、讓學生改完二稿複查，這些步驟靠 Word 批註和便籤很難串起來。這個 Skill 把拍照批改、文本批改、原句依據、小練習、二稿複查、打印報告和成長檔案合併到一次對話裏，減少老師在多個工具之間來回切換。
這是什麼¶
小學作文批改是一個面向小學三至六年級教師的 Skill，座標爲 @user_19f368e6/elementary-composition-review，當前版本 1.1.0，由發佈者 user_19f368e6 維護，來源標記爲 community，分類爲 education。它解決的是作文批改中「逐句找依據、給等級、寫評語、留記錄」這類重複勞動：輸入作文照片、粘貼文本或可讀取的作文文檔，輸出帶原圖編號的批註、建議等級、學生評語和教師參考，後續還能接着做訂正複查、小練習和檔案整理。
核心功能¶
- 照片批改：接收作文照片，給出原圖編號批註，方便按圖索驥回到原句。
- 文本與文檔批改：支持粘貼文本和可讀取的作文文檔兩種輸入。
- 等級與評語：給出建議等級、面向學生的評語，以及給教師參考的內容。
- 訂正與複查：適用於作文訂正複查，學生改完二稿後再過一遍。
- 小練習：圍繞批改發現的問題出針對性小練習。
- 打印與檔案：可打印批改報告，並支持學生成長檔案管理。
安裝與啓用¶
該 Skill 標有 requires_api_key=false，無需額外配置 API Key，在支持 SkillHub 的客戶端裏按座標啓用即可。下面介紹在 Cursor / Codex CLI / Claude Code 中啓用時常見的兩種方式：
- 在客戶端的 Skill 管理界面裏搜索座標並啓用：
@user_19f368e6/elementary-composition-review
- 也可以在對話中直接以座標方式調用：
請啓用 @user_19f368e6/elementary-composition-review，然後用這張照片批改作文。
以上僅爲通用調用方式，各客戶端入口不同，實際入口以你所用工具的文檔爲準。
典型用法¶
下面三個例子來自官方簡介覆蓋的批改流程，可按順序走完一輪完整批改。
- 照片批改：把學生的作文照片交給 Skill，拿到原圖編號批註、建議等級和學生評語。
這是我班學生的作文照片，請按原圖編號標出問題，給建議等級和評語。
- 文本批改與教師參考：不方便拍照時，直接粘貼文本，同時索要教師參考意見。
下面是作文原文，請批改並給出教師參考。
- 複查與報告：學生訂正後，把二稿再交回去複查，最後生成可打印的批改報告。
這是二稿，請對照一稿的批註複查，然後生成可打印的批改報告。
經過上面的步驟，老師手上會留下一份帶原句依據的批改記錄，可以打印發給學生，也可以收進學生成長檔案。
適用場景與注意¶
適合小學三至六年級的語文教師，也適合家教和作文輔導場景，特別是需要反覆批改、複查同一批學生作文的情況。
需要注意的地方：
- 材料裏沒有列出支持的語言、每篇字數上限和圖片清晰度要求，照片過暗或模糊時批註質量會受影響。
- 建議等級是參考值，最終等級仍由教師決定，評語建議按班級實際情況複覈後再發給學生。
- 成長檔案涉及學生個人信息，使用前應確認符合學校的數據管理要求。
- 當前頁面顯示安裝量爲 0，社區來源的 Skill 建議先在小範圍試用，再決定是否批量啓用。
結尾¶
這個 Skill 的價值在於把批改、複查、練習和歸檔接到一起，讓老師少做機械勞動，多留具體到原句的反饋。它的定位很明確：三至六年級作文批改的輔助工具，不替代教師判斷。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_19f368e6/elementary-composition-review
