前言¶
小学三至六年级的语文老师，每周要批几十篇作文。手写批注费时间，笼统评语「写得不错，继续努力」对学生没有帮助；把问题标回原文、再配针对性练习、让学生改完二稿复查，这些步骤靠 Word 批注和便签很难串起来。这个 Skill 把拍照批改、文本批改、原句依据、小练习、二稿复查、打印报告和成长档案合并到一次对话里，减少老师在多个工具之间来回切换。
这是什么¶
小学作文批改是一个面向小学三至六年级教师的 Skill，坐标为 @user_19f368e6/elementary-composition-review，当前版本 1.1.0，由发布者 user_19f368e6 维护，来源标记为 community，分类为 education。它解决的是作文批改中「逐句找依据、给等级、写评语、留记录」这类重复劳动：输入作文照片、粘贴文本或可读取的作文文档，输出带原图编号的批注、建议等级、学生评语和教师参考，后续还能接着做订正复查、小练习和档案整理。
核心功能¶
- 照片批改：接收作文照片，给出原图编号批注，方便按图索骥回到原句。
- 文本与文档批改：支持粘贴文本和可读取的作文文档两种输入。
- 等级与评语：给出建议等级、面向学生的评语，以及给教师参考的内容。
- 订正与复查：适用于作文订正复查，学生改完二稿后再过一遍。
- 小练习：围绕批改发现的问题出针对性小练习。
- 打印与档案：可打印批改报告，并支持学生成长档案管理。
安装与启用¶
该 Skill 标有 requires_api_key=false，无需额外配置 API Key，在支持 SkillHub 的客户端里按坐标启用即可。下面介绍在 Cursor / Codex CLI / Claude Code 中启用时常见的两种方式：
- 在客户端的 Skill 管理界面里搜索坐标并启用：
@user_19f368e6/elementary-composition-review
- 也可以在对话中直接以坐标方式调用：
请启用 @user_19f368e6/elementary-composition-review，然后用这张照片批改作文。
以上仅为通用调用方式，各客户端入口不同，实际入口以你所用工具的文档为准。
典型用法¶
下面三个例子来自官方简介覆盖的批改流程，可按顺序走完一轮完整批改。
- 照片批改：把学生的作文照片交给 Skill，拿到原图编号批注、建议等级和学生评语。
这是我班学生的作文照片，请按原图编号标出问题，给建议等级和评语。
- 文本批改与教师参考：不方便拍照时，直接粘贴文本，同时索要教师参考意见。
下面是作文原文，请批改并给出教师参考。
- 复查与报告：学生订正后，把二稿再交回去复查，最后生成可打印的批改报告。
这是二稿，请对照一稿的批注复查，然后生成可打印的批改报告。
经过上面的步骤，老师手上会留下一份带原句依据的批改记录，可以打印发给学生，也可以收进学生成长档案。
适用场景与注意¶
适合小学三至六年级的语文教师，也适合家教和作文辅导场景，特别是需要反复批改、复查同一批学生作文的情况。
需要注意的地方：
- 材料里没有列出支持的语言、每篇字数上限和图片清晰度要求，照片过暗或模糊时批注质量会受影响。
- 建议等级是参考值，最终等级仍由教师决定，评语建议按班级实际情况复核后再发给学生。
- 成长档案涉及学生个人信息，使用前应确认符合学校的数据管理要求。
- 当前页面显示安装量为 0，社区来源的 Skill 建议先在小范围试用，再决定是否批量启用。
结尾¶
这个 Skill 的价值在于把批改、复查、练习和归档接到一起，让老师少做机械劳动，多留具体到原句的反馈。它的定位很明确：三至六年级作文批改的辅助工具，不替代教师判断。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_19f368e6/elementary-composition-review
