前言¶

複習課最常見的做法是把整章從頭到尾再講一遍，講完才發現時間不夠、重點沒突出。問題不在老師講得不好，而在於沒有規劃：先講什麼、後講什麼、哪些是重難點、課時怎麼分、考前怎麼調，都沒有被顯式安排。xiaozhi-teach-review-planner 這個 Skill 就是用來補上這一層的——它不代替老師講課，而是把”複習課怎麼上”做成一套可執行的規劃流程。

下面介紹這個 Skill 是什麼、能做什麼、怎麼啓用，以及它和同系列 Skill 的關係。

這是什麼¶

xiaozhi-teach-review-planner 是一個面向教學場景的 Agent Skill，由 SkillHub 上的社區發佈者 user_15292d5a 出品，版本 1.0.0，來源標記爲 community，分類 education。它解決的問題是：當老師提出”幫我安排複習計劃”“期末怎麼複習”這類需求時，給不出一套結構化的複習方案。官方定位是把複習課從”從頭到尾再講一遍”升級爲”結構化複習規劃”。

觸發方式¶

這個 Skill 在以下幾類表述下應當被激活，這些觸發語來自官方簡介，保持原文寫法：

• 幫我安排複習計劃
• 期末怎麼複習
• 考前衝刺怎麼安排
• 單元複習怎麼上
• 幫我梳理本章知識圖譜

也就是說，只要需求落在”複習/衝刺/知識梳理”這個範圍，而不是一次新授課的備課，就應該走這個 Skill 而不是直接開講。

核心功能¶

官方簡介給出的核心工作流是一個固定順序，共七步：

1. 梳理知識圖譜：先把本章/本冊涉及的知識點及其關係理出來，作爲後續所有安排的依據。
2. 識別重難點：在知識圖譜上標出哪些是重點、哪些是學生普遍卡住的難點。
3. 制定階段策略：按階段（如基礎回掃、專題突破、考前衝刺）分配複習策略。
4. 安排課時：把階段策略落到具體課時，明確每節課講什麼。
5. 設計複習活動：爲每節課配上對應的複習活動，而不是單調的講授。
6. 考前心理建設：在衝刺階段安排心理建設內容。
7. 與 xiaozhi-teach-lesson-planner / exam-designer / student-analyzer 建立數據接口：把規劃結果傳遞給同系列的備課、出題、學情 Skill，形成閉環。

工作流背後的方法，官方說明是”艾賓浩斯遺忘曲線 + 學情數據”，目標是讓複習課比新授課更高效。其中”學情數據”需要由 student-analyzer 等上游 Skill 提供，本 Skill 本身不生成學生數據。

安裝與啓用¶

這個 Skill 通過 SkillHub 發佈，座標爲 @user_15292d5a/yjkj-xiaozhi-teach-review-planner。官方標籤爲 requires_api_key=false，即啓用時不需要額外配置 API Key。

已抓取資料中沒有給出具體的安裝命令、安裝目錄或配置文件字段。需要安裝時，以官方頁面爲準：

https://api.skillhub.cn/user_15292d5a/yjkj-xiaozhi-teach-review-planner

由於資料未覆蓋 Cursor、Codex CLI、Claude Code 等不同工具在安裝上的差異，這裏不做區分說明，避免寫入無法覈實的內容。

典型用法¶

以”期末怎麼複習”爲例，激活後按核心工作流逐步產出即可：

1. 先讓 Skill 梳理本章知識圖譜，確認覆蓋到的知識點沒有遺漏。
2. 讓它在圖譜上標出重難點，這一步的結果決定了後面課時的分配比例。
3. 按階段給出策略，例如先基礎回掃、再專題突破、最後考前衝刺。
4. 把策略落到課時，明確每節課的主題。
5. 爲每節課設計複習活動，而不是隻列知識點。
6. 考前安排心理建設內容。
7. 最後通過數據接口，把規劃交給 xiaozhi-teach-lesson-planner 做單課備課、交給 exam-designer 出題、交給 student-analyzer 回填學情。

第 7 步是關鍵：如果只規劃不交接，前面的工作流就停在紙面上。只有三個接口都接上，複習計劃才能落到具體的課和具體的題上。

適用場景與注意¶

適合的使用方是備課階段需要安排複習節奏的老師，尤其是期末、考前衝刺、單元複習這幾個節點。它的價值在於把”再講一遍”變成有順序、有課時、有活動的規劃。

需要留意的限制有三點。第一，本 Skill 只做規劃，不直接講課、不直接出題，這些依賴下游 Skill。第二，”學情數據”需要上游提供，缺少學情輸入時，重難點識別會偏向經驗判斷。第三，官方資料未給出安裝命令與各工具差異，落地前需到官方頁面覈實安裝方式。

小結¶

xiaozhi-teach-review-planner 的價值在於把複習課從一次性的”再講一遍”拆成七步可執行的規劃流程，並用艾賓浩斯遺忘曲線加學情數據來支撐安排。它不是用來替代講課的，而是用來決定複習課怎麼上。官方地址：

https://api.skillhub.cn/user_15292d5a/yjkj-xiaozhi-teach-review-planner