前言¶

高校教師備課時常遇到兩種情況：一種是照 PPT 從頭唸到尾，課堂上沒有學生參與的環節設計；另一種是寫教案時只列知識點，缺少導入、前後測和總結的閉環。BOPPPS 教學設計 Skill 面向這類問題，把 BOPPPS 模型（導入、目標、前測、參與式學習、後測、總結）固化成一套可執行的設計流程，用於產出教學方案、教學大綱、教學日曆和課件大綱。

下面介紹這個 Skill 的來源、能力、啓用方式和使用注意事項。

這是什麼¶

BOPPPS 教學設計是一個社區來源的 Agent Skill，由 SkillHub 上的 @user_97a2b6f6/boppps-lesson-design 發佈維護，當前版本 1.0.2，分類 education，標籤顯示 requires_api_key=false，即使用時無需額外配置 API Key。

它解決的問題是：把高校課堂教學設計從”憑經驗寫教案”變成按 BOPPPS 六環節逐步展開的結構化輸出，並直接產出可用的方案文本與課件骨架。

核心功能¶

官方簡介中列出的能力如下：

1、按 BOPPPS 模型設計高校課堂教學方案與課件，六環節依次爲導入、目標、前測、參與式學習、後測、總結。
2、覆蓋的輸入粒度包括整門課程、單個章節和單個知識點。
3、支持的課時規格包括 45 分鐘、90 分鐘的標準課時，以及 10 到 15 分鐘的微課。
4、輸出物包括教學方案、教學大綱、教學日曆、PPT 大綱和 PPT。
5、觸發場景包括：用戶要求設計教學方案、教案、課堂設計、教學大綱、教學日曆；要求用 BOPPPS 重構某節課；磨課；設計教學環節；編寫教學設計表；出 PPT 大綱或製作課件；以及用戶提到課程備課、混合式教學設計、課堂測評設計、慕課、智慧課程、未來課堂。

安裝與啓用¶

SkillHub 頁面未在已抓取的資料中給出具體安裝命令，以下是已覈實的事實：

• 座標：@user_97a2b6f6/boppps-lesson-design
• 來源：community
• 版本：1.0.2
• 標籤：requires_api_key=false，即不需要 API Key

由於官方資料中沒有提供 npx、curl 之類的安裝命令，也不支持通過命令行工具直接拉取，實際啓用方式應以 SkillHub 頁面當時的說明爲準，此處不自行編造命令。

典型用法¶

以下用法來自官方簡介中列出的觸發場景，可直接對照：

1、課程設計類：給出課程名稱和課時長度（45/90 分鐘），要求生成教學方案或教學大綱，Skill 按 BOPPPS 六環節展開設計。
2、重構類：拿一節課現有內容，要求用 BOPPPS 重構，重點在補齊前測、參與式學習和後測環節。
3、磨課類：針對某個教學環節的設計進行打磨，輸出改進後的教學設計表。
4、課件類：要求出 PPT 大綱或製作課件，輸出與 BOPPPS 環節對應的頁面結構。

使用時建議一次把課時規格和設計粒度說清楚，例如”90 分鐘、按章節設計、出教學方案和 PPT 大綱”，減少來回確認。

適用場景與注意¶

適合的場景：高校課堂教學設計，包括混合式教學設計、課堂測評設計、慕課與智慧課程的備課環節。

明確的限制：官方簡介指出本 Skill 不適用於 K12 中小學及企業培訓課程設計，這兩類需求應另找對應 Skill。

使用時的注意點：

1、課時規格需在 45 分鐘、90 分鐘或 10 到 15 分鐘微課範圍內，超出規格的需求需要自行拆分。
2、本 Skill 面向高校課堂的教學設計，不承擔 K12 和企業培訓場景。
3、安裝與啓用方式以 SkillHub 頁面當時的說明爲準，本文不提供未覈實的命令。

結尾¶

BOPPPS 教學設計的價值在於把課堂教學設計的六個環節變成可逐步展開的流程，而不是一次性生成一份教案。適合高校教師在備課、磨課和做課程建設時使用。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_97a2b6f6/boppps-lesson-design