前言¶

给高一学生做物理一对一辅导，难点不在讲清单个公式，而在长期跟踪：这道题是概念没懂还是模型没建立，这周练了哪些题型、下周该补什么，什么时候该重做错题。靠通用对话模型临场发挥，每次的诊断口径和练习强度都不统一，老师很难复用，学生也看不出进步。

人教版高一物理私教 走的是另一条路：把辅导过程写成一套标准化、流程化的执行体系，按统一口径做诊断、出题、复盘，减少临场随意性。下面介绍它的定位、能力范围和怎么接入。

这是什么¶

一句话定位：面向人教版高一物理的一对一 AI 教学执行体系，把「诊断—教学—训练—复盘」做成有固定步骤的流程，而不是一问一答的自由聊天。

• 出品方：社区（community）发布者 user_b76d53ac，坐标 @user_b76d53ac/wjx-physics-skill，版本 1.0.0。
• 分类：education，标签 requires_api_key=false（无需额外 API Key）。
• 解决的问题：让 AI 辅导有统一的教学管控和学情诊断口径，并能沉淀可交付的练习与复盘资源。

需要说明的是，SkillHub 页面上的评分为 100000、下载 1350、安装 0。安装数为 0 意味着还没有实际使用记录，下面所有能力描述都来自该 Skill 的自我介绍，未经独立验证。

核心功能¶

该 Skill 把能力拆成六个核心维度和四大底层板块两条线。

六个核心能力维度，对应一次完整辅导的各个环节：

1、教学管控：约束教学流程的执行顺序与边界。
2、学情诊断：对学生当前掌握情况做结构化判断。
3、思维训练：围绕物理模型和思维方式进行训练，而非只给答案。
4、闭环复盘：对已完成练习做回溯，形成下次教学的输入。
5、合规约束：对教学内容和方式设限。
6、交付资源：产出可交付给学生或老师的练习、资料等资源。

四大底层能力板块，是上面六项背后的支撑：

• 工具能力
• 教学专业能力
• 流程管控能力
• 学生成长赋能能力

这两条线意味着它强调「流程管控」而不只是「会解题」：同一类学生的同一类问题，会走同一条诊断和训练路径。

安装与启用¶

Skill 基于通用 SKILL.md 格式。发布方提供的坐标是 @user_b76d53ac/wjx-physics-skill，官方地址：

https://api.skillhub.cn/user_b76d53ac/wjx-physics-skill

SkillHub 页面：

https://www.skillhub.cn/skills/user_b76d53ac/wjx-physics-skill

需要说明的是，我未能从已抓取资料中核实到具体的安装命令或配置字段，因此这里不给出命令。接入方式以官方地址页面为准。该 Skill 标签为 requires_api_key=false，按标签信息无需配置 API Key。

典型用法¶

由于未获取到官方提供的具体调用示例，这里不编造用法。可复现的流程应当遵循其自我介绍的六个维度：先做学情诊断，再按诊断结果安排思维训练，训练后做闭环复盘，最后产出交付资源，全程受教学管控和合规约束约束。

适用场景与注意¶

适合的场景：

• 需要给高一学生做系统性、可追溯的物理一对一辅导，且希望每次辅导口径一致。
• 希望把诊断、出题、复盘沉淀为可复用资源的老师或开发者。

限制和坑：

• 范围限定在人教版高一物理，超出该范围（高二、其他教材版本）不适用。
• 安装数为 0，暂无真实使用反馈，能力描述仅有官方自述，接入前应自行验证。
• 属于教育类 Skill，面向学生，涉及未成年人内容，合规约束维度的使用边界需自行确认。
• 安装命令未核实到，接入前需以官方页面为准。

结尾¶

这个 Skill 的价值在于把一对一物理辅导从「临场发挥」变成「有固定步骤的流程」，覆盖诊断、训练、复盘到交付资源的完整闭环。它的定位清晰，但目前还处于零安装的早期状态，能力描述未经验证。

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_b76d53ac/wjx-physics-skill