前言¶

老师做 PBL（项目式学习/项目式教学/项目化教学）备课时，难点通常不在”有没有想法”，而在把想法落成一份结构完整、目标与评价对齐的教案：驱动问题、项目目标、活动序列、成果产出、评价量规，每一项都要前后一致。自己从头写，耗时且容易流于形式；网上找模板，又常常和本班学情、本学科课标对不上。

下面介绍的这个 Skill 思路是：把起草和审查合并到一次对话里，用户描述需求后，它按 PBL 黄金标准自查产出，尽量保证教案可用。

这是什么¶

一句话定位：为大、中小学老师和培训师草拟 PBL 教案的 Word 文档，可选生成说课、或说课 + 讲课 PPT。

基本信息如下：

官方地址：https://api.skillhub.cn/user_72b898e0/pbl-instructional-design
SkillHub 页面：https://www.skillhub.cn/skills/user_72b898e0/pbl-instructional-design
坐标：@user_72b898e0/pbl-instructional-design
版本：2.97.40
来源：community
分类：education
发布者：user_72b898e0
是否需要 API Key：否（requires_api_key=false）

据 SkillHub 页面，截至 2026-10-30 评分 100000、下载 2034。

核心功能¶

1. 草拟 PBL 教案的 Word 文档。
2. 可选生成说课，或说课 + 讲课 PPT。
3. 内置 373 项面向各学段、各年级的 PBL 创意，用于选题和破题。
4. 依据 PBL 黄金标准审查生成的内容，尽最大程度确保有效。
5. 关键词触发：用户对话中提到 PBL、PBL 备课、PBL 设计、PBL 教案、做中学等关键词时调用此技能。

安装与启用¶

已抓取资料中未给出具体的安装命令。如需安装，请以官方地址为准，从 SkillHub 页面获取：

https://api.skillhub.cn/user_72b898e0/pbl-instructional-design

该 Skill 版本 2.97.40，来源为 community，不需要 API Key。资料中未说明 Cursor、Codex CLI、Claude Code 在不同环境下的差异，此处不展开。

典型用法¶

调用方式是关键词触发：当用户对话中出现 PBL、PBL 备课、PBL 设计、PBL 教案、做中学等词时，技能被激活。用户用自然语言描述需求（学段、学科、主题、期望产出），Skill 会先匹配内置的 373 项 PBL 创意确定方向，再生成 Word 教案，可选追加说课或说课 + 讲课 PPT，最后按 PBL 黄金标准审查产出。

适用场景与注意¶

• 适合大、中小学老师和培训师做 PBL 备课。
• 产出是草稿：内置创意和审查能提高下限，但学情、课标、本地考试要求需要老师自己校验。
• 不要把生成结果当成已通过审定的标准教案直接照用。
• 373 项创意覆盖各学段、各年级，但不是全学科穷尽，特殊主题可能需要补充。
• 关键词触发依赖对话中出现 PBL、PBL 备课、PBL 设计、PBL 教案、做中学等词，措辞不明显时可能不触发。

结尾¶

它的价值在于把”从零起草 PBL 教案”和”按黄金标准自查”两步合进对话，省去老师自己找模板、改结构的时间。官方地址：

https://api.skillhub.cn/user_72b898e0/pbl-instructional-design