前言¶
教研记录里最常见的两类问题是：记下来的是判断而不是事实，比如「孩子不配合」；讨论在 60 分钟内发散，最后没有结论、没有追踪。这个 Skill 面向的就是这两个问题——一边帮你把一次微教研的议程和主持话术定下来，一边训练观察记录的写法。下面介绍它是什么、能做什么、怎么启用。
这是什么¶
幼儿园教研工具是一个面向幼儿园教研活动的辅助 Skill，坐标 @user_4c5a13be/kindergarten-teaching-research，发布者 user_4c5a13be，来源 community，分类 education，版本 1.0.0。它解决的问题是：把一次 60 分钟微教研从议程设计到会后追踪串起来，并在日常观察记录上提供事实-判断分离的训练与改写。
核心功能¶
按官方简介，能力分为六项：
- 60分钟微教研议程设计：给出一次 60 分钟教研的时间结构。
- 事实-判断分离训练：练习把观察记录中的判断句拆回可观察的事实。
- 判断句改写：把「孩子不配合」这类句子改写成描述事实的语句。
- 低干预支持：在教研进行中减少主持人不必要的介入。
- 主持话术：提供教研过程中的主持用语。
- 会后反馈追踪：会后对反馈进行跟进。
以上条目来自官方简介原文，具体产出形态（如议程的时间粒度、话术的详细程度）未在抓取资料中展开，实际效果需自行验证。
安装与启用¶
抓取资料里没有给出安装命令。可确认的信息如下：
坐标: @user_4c5a13be/kindergarten-teaching-research
来源: community
分类: education
版本: 1.0.0
标签: requires_api_key=false
requires_api_key=false 表示该 Skill 未声明需要外部 API Key。安装入口为官方地址：
https://api.skillhub.cn/user_4c5a13be/kindergarten-teaching-research
官方页面在本文写作时未能抓取到正文，安装命令以官方页面为准，本文不代拟。
典型用法¶
以下示例按简介中的能力构造，用于说明调用方式，不是官方提供的示例：
- 设计议程：
帮我设计一个60分钟的微教研议程，主题是「小班区域活动中的观察与支持」，参与者5人。
- 训练观察记录：
下面这段观察记录里有判断句，请指出哪些是判断、哪些是事实，并给出改写后的事实版本：「今天明明一直不配合，材料收不好。」
- 教研进行中：
我现在主持一场教研，请按低干预原则给我一段开场和追问话术，帮我盯住讨论不跑题。
- 会后追踪：
把今天教研的待跟进事项列成清单，每项标注负责人和复查时间，并给我一段发给教师的反馈话术。
适用场景与注意¶
适合：需要组织或主持幼儿园教研活动的人，需要训练教师观察记录写法的人，需要生成教研记录的人。这三类正是简介中给出的 Invoke 条件。
注意：
- 能力条目来自简介，未在资料中看到内部实现或样例输出，实际效果需自行验证。
- 抓取资料中显示评分 100000、下载 2034 次、安装 0；这些是抓取时点数据，安装数为 0 说明使用规模尚小。
- 官方页面抓取失败，安装方式、更新记录无法核实，使用前请以官方地址为准。
结尾¶
这个 Skill 的价值在于把教研中「议程、记录、话术、追踪」四个环节收敛到一套可调用的流程里，适合以微教研为主要教研形式的园所。官方地址：https://api.skillhub.cn/user_4c5a13be/kindergarten-teaching-research
