幼儿园项目课程实践助手：用 Project Approach 三阶段判断主题是否值得做成项目

面向幼儿园一线教师的项目课程设计辅助 Skill，基于 Project Approach 三阶段结构，帮助判断候选主题是否值得发展成项目，并围绕儿童已有经验、真实问题、实地调查、专家资源、多种表征、教师观察与项目总结组织课程设计与实施。社区来源，版本 1.0.0，分类 education，不要求 API Key。资料中未核实到安装命令与配置字段，正文不引用冲突的评分与下载数据。