k12-teacher-skill-differentiation：把同一节课改造成多入口的差异化教学方案
介绍 SkillHub 社区 Skill k12-teacher-skill-differentiation。它面向中国大陆小学、初中和普通高中课堂，把教师已有的语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、科学、物理、化学、生物学等课例，改造成保持同一课程标准与核心任务、但提供不同学习入口和支架的差异化教学方案。文章说明它是什么、能产出什么、怎么触发、适用于哪些场景，以及它不适合新课从零创建、不适合单纯分班或组卷、任务单不贴能力标签等限制。
阅读全文人教版教学设计助手：一个技能覆盖备课到评价
面向中国中小学教师的人教版教学设计技能，依据国家课程标准与人教版教材，把备课与教学的核心工作收敛到一个技能里。六大模块：A 课时教学设计（教案、学生学习任务单、课堂观察记录表三份同步文档）、B 分层教学（基础/达标/拓展三层，遵循 UDL 与 R1—R8）、C 单元/主题教学设计、D 双减作业设计、E 学情分析与诊断、F 课堂检测与评价量规。支持显式请求与隐式教师意图触发，信息不全时主动澄清而非先反问。教师面与学生面措辞严格分离，学生面用组 A/B/C 不贴层次标签。输出结构化 Markdown，多份文档一次交付且内容同步。不用于批改、打分、成绩报告、课标原文库、学生个人档案、教师培训、学校管理与行政公文。纯指令式，无需 API Key，不依赖国外服务，国内网络即可运行，适合任意 AI 助手执行。
阅读全文xiaozhi-teach-lesson-planner：把备课从经验变成 UbD 逆向设计流程
xiaozhi-teach-lesson-planner 是 SkillHub 上 education 分类的社区教学设计 Skill，版本 1.0.0，发布者 user_15292d5a，标签 requires_api_key=false。它把 UbD 逆向设计固化为可复用工作流：UbD Stage 1 预期结果 → Stage 2 评估证据 → Stage 3 规划经验 → 三维目标 → 六步环节时间矩阵 → Bloom 提问链 → A/B/C 分层输出，价值在于强制改变备课顺序，先定结果、再定证据、最后定活动。触发方式为关键词，包括“帮我设计一节课”“写一份教案”“这节课怎么上”“做一份分层教案”“生成课堂提问链”。该版本已与 xiaozhi-teach-student-analyzer 建立弱项反哺接口，让学情弱项回传给教学设计侧驱动分层，但接口字段未公开。本次抓取官方 API 地址与 SkillHub 页面均失败，因此安装命令、目录路径和配置字段无法核实，文章如实说明而未编造；下载量以抓取数据 743 为准，线索中的 352 与之不一致。适用对象是想按 UbD 备课的教师和做 Agent 能力的开发者，限制是流程固定、接口未公开、社区来源且安装数为 0。
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