前言¶
做中小学教学的开发者或教研工具的维护者，通常会遇到一个重复性很强的问题：备课的链路很长，课标对齐、学情分析、目标设定、活动编排、评价作业、反思，每一步都要单独查资料、套模板、改格式。
常见做法是把每个环节拆成独立的小工具或提示词，结果课时计划、出卷、成绩归因、分层作业、家校沟通之间口径对不上，教案和试卷两套说法，复盘时还得重新整理。
下面介绍的这个 Skill 是把这条链路打包成一组连续的能力，输入一次上下文，输出各个环节的产物。它面向中小学教案设计场景，发布者是「昆仑增长」，来源标记为 enterprise，分类 education，坐标 @kunlungrowth/kunlun-lessonplan-coach。
这是什么¶
一句话定位：面向中小学教师备课全流程的教案设计 Skill，按「课标对齐 → 学情分析 → 目标设定 → 逆向设计 → 活动编排 → 评价作业 → 反思」的顺序串起来，而不是只生成一份教案。
它解决的问题是：备课各环节的工具和模板分散，前后口径不统一，出卷与成绩分析与教案脱节。这个 Skill 把整条链路放在同一个上下文里，减少中间搬运和重复填写。
基础信息：
名称: 昆仑增长 · 中小学教案设计
坐标: @kunlungrowth/kunlun-lessonplan-coach
版本: 1.2.0
来源: enterprise
分类: education
发布者: 昆仑增长
标签: requires_api_key=false
requires_api_key=false 意味着它不要求用户为该 Skill 单独配置 API Key，是否使用外部模型取决于客户端本身。
官方地址：
API: https://api.skillhub.cn/kunlungrowth/kunlun-lessonplan-coach
页面: https://www.skillhub.cn/skills/kunlungrowth/kunlun-lessonplan-coach
SkillHub 页面显示评分 100000、下载 2867 次（以下写作时的抓取数据，可能随时间变化）。
核心功能¶
这些能力来自 SkillHub 页面上的官方简介，逐条列出，不做延伸。
- 课标对齐：把教学设计对应到课程标准要求，先确认这节课该讲到什么程度。
- 学情三维分析：从三个维度分析学生情况，而不是只写一句「学生基础较弱」。
- 逆向设计：先定评价方式，再倒推活动，而不是先想活动再补评价。
- 45 分钟分时段教案：按课堂时间分段编排，而不是只给环节顺序。
- 双向细目组卷：用双向细目表控制题型与考查目标的对应关系来组卷。
- 成绩小题归因：把成绩分析落到小题，找出具体失分点。
- 分层作业：按学情差异布置不同层次的作业。
- 家校沟通话术：给出与家长沟通时可直接使用的话术。
覆盖链路与触发方式¶
这条链路是该 Skill 的组织方式，各环节之间有先后依赖：课标对齐决定目标，目标决定逆向设计的评价点，评价点决定活动编排，活动编排再接评价作业与反思。
课标对齐 → 学情分析 → 目标设定 → 逆向设计 → 活动编排 → 评价作业 → 反思
官方给出的触发词如下，命中这些说法时可以调用该 Skill：
教案设计
备课
教学设计
课时计划
出卷
成绩分析
分层作业
家校沟通
公开课教案
也就是说，它不只是一个「写教案」的入口。说「出卷」或「成绩分析」也会进到同一组能力里，这是它与单点教案模板的主要区别。
安装与启用¶
该 Skill 基于通用 SKILL.md 格式，源码通过 SkillHub 平台分发。
写作时未能从官方页面核实到公开的安装命令和目录约定，curl、git clone 之类命令一律不写。当前可确认的信息是：它以 @kunlungrowth/kunlun-lessonplan-coach 为坐标在 SkillHub 上分发，不要求 API Key。
如果要接入，建议按下面的顺序做：
- 打开 SkillHub 页面，确认版本号（当前为 1.2.0）与分类（education）。
- 按页面给出的安装入口把该 Skill 添加到客户端的 Skill 目录。
- 在客户端侧确认 Skill 已被识别，具体步骤以所用客户端的说明为准。
不同客户端（Cursor、Codex CLI、Claude Code）的 Skill 加载路径和启用方式有差异，本文没有核实到该 Skill 在这些客户端上的具体配置字段，因此不做分别说明。
典型用法¶
下面三个例子都来自官方简介中提到的触发词和链路，用于说明调用方式，不是虚构案例。
例一：完整课时设计
输入：这节课要上什么内容、哪个年级、课时长度。
流程按链路走：先做课标对齐，再做学情三维分析，然后定目标，再用逆向设计确定评价点，接着按 45 分钟分时段编排活动，最后接上评价作业与反思。产物是一份从课标到反思连贯的课时计划。
例二：出卷
输入：考查范围、题型分布、难度倾向。
使用双向细目组卷，先把题型与考查目标列成细目表，再据此组卷。它和教案共用同一套目标表述，所以试卷考查点与课堂目标对得上。
例三：成绩分析与分层作业
输入：一次测验的小题得分数据。
先做成绩小题归因，定位具体失分点，再依据归因结果给出分层作业，最后配一段家校沟通话术，用于把结果反馈给家长。
适用场景与注意¶
适合：需要把备课、出卷、成绩分析放在同一条链路上处理的中小学教师，以及想统一教研产出口径的团队。
注意：
- 它是编排和生成工具，不包含真实学生数据，学情分析和成绩归因都需要你把实际数据喂进去，输入数据的质量直接决定输出。
- 课标对齐依赖你提供的教材版本和学段信息，科目和版本要说清楚，否则对齐结果不可用。
- 家校沟通话术是文本建议，涉及具体学生情况时应按实际情况调整后使用。
- 评分和下载数据来自 SkillHub 页面的抓取结果，安装前以页面当前显示为准。
- 安装入口未在本文核实，遇到接入问题以官方页面和 SkillHub 说明为准。
结尾¶
这个 Skill 的价值在于把备课链路做成一条可顺序执行的流程，而不是一堆孤立模板。对需要频繁产出课时计划、试卷和成绩分析的中小学教学场景，可以减少环节之间的搬运和口径漂移。
官方地址：https://api.skillhub.cn/kunlungrowth/kunlun-lessonplan-coach
